No hay una discapacidad menos comprendida que la causada por la disminución de la capacidad auditiva. La discapacidad auditiva, técnicamente llamada hipoacusia, afecta fundamentalmente la adquisición del lenguaje hablado, que es parte esencial de la cultura humana. El lenguaje nos permite transmitir mensajes precisos en forma eficiente (hablados y escritos). Nos es tan natural utilizar el sentido del oído para saber qué está sucediendo a nuestro alrededor, que pocos se ponen a pensar en lo que se sentiría estar sentado en la mesa con la familia y no tener idea del tema de conversación.

Pero además de esto, estudios científicos revelan que el 60% de los niños con hipoacusia muestran retrasos sustanciales en su comprensión de los conceptos de las materias básicas en los primeros años escolares en comparación con niños con audición normal. Esto es atribuible a la dificultad que tienen estos niños para seguir al profesor, pero también al hecho de que algunas habilidades se adquieren a través del aprendizaje incidental de la audición y algunos niños hipoacúsicos, al no tener acceso a estos aprendizajes complementarios auditivos, sufren de carencias en el aprendizaje básico.

Esta afección educativa se multiplicó durante la pandemia, cuando los niños requirieron continuar su proceso educativo en modalidades “a distancia”. Esto limitó el aprendizaje incidental para todos los niños, pero para aquellos con hipoacusia introdujo aún más dificultades por dificultades técnicas en cuanto a la fidelidad de la señal de audio, pero también por limitar la interacción con otros alumnos, y por disminuir las redundancias que la comunicación no verbal provee.

De ésta realidad surge el proyecto que presentamos, que consiste en la creación de una plataforma educativa virtual, accesible en todo el país, para fortalecimiento del aprendizaje dado en los niveles 1º, 2º y 3º de la escuela primaria, en las materias de español y matemáticas.

Tenemos la esperanza que esta aplicación, que utiliza como sustento el aprendizaje basado en el juego,permita disminuir la brecha educativa que sufren los niños hipoacúsicos, y fortalecer sus habilidades de lectura y razonamiento.

La plataforma integra materiales adicionales con el objetivo de crear una comunidad activa, que participa y se involucra en los procesos de aprendizaje de hijos, alumnos y pacientes. En consecuencia tendremos una sociedad informada, con materiales e instrumentos basados en tendencias educativas de vanguardia.

- Dr. Gonzalo Corvera Behar / Presidente de amaoir México

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